以研促教展风采书香育人润初心 ——六盘水市胡梅名师工作室开展“书香启智润心研思

印象贵州 2026-5-31 12:29 38049 0

摘要: 5月26日至27日，六盘水市胡梅名师工作室“书香启智润心研思提质增效”教学成果推广暨课例展示活动在六枝特区实验小学顺利举办。来自安顺市镇宁县、六盘水市各联动学校及第四责任区的骨干教师齐聚教研现场，共同探索 ...

印象贵州网讯 初夏启新研，书香润教心。为深耕阅读教学课堂、助力教师专业成长，5月26日至27日，六盘水市胡梅名师工作室“书香启智润心研思提质增效”教学成果推广暨课例展示活动在六枝特区实验小学顺利举办。来自安顺市镇宁县、六盘水市各联动学校及第四责任区的骨干教师齐聚教研现场，共同探索阅读教学提质增效、教师素养进阶提升的有效路径。

六枝特区实验小学二（6）班带来《竹韵童声》特色展演。节目融合古韵朗诵与舞蹈表演，古韵悠悠、文脉绵长，充分彰显中华传统文化深厚底蕴，营造出雅致浓厚的教研氛围，为本次研修活动拉开精彩序幕。

开幕会上，六枝特区实验小学党支部书记、校长曾居艳致辞。她立足学校“竹韵修身、和美育人”特色办学理念，深度解读生本课堂核心内涵，勉励全体教师以竹立德、坚守育人初心，潜心深耕教学一线，以研促教、以爱育人。活动现场还为授课教师及指导专家颁发聘书，整场开幕会氛围热烈有序，为整场研修活动的有序推进、高效落地筑牢坚实根基。

本次研修活动涵盖课例展示、教学成果推广、专题讲座三大板块，聚焦“竹”文化主题阅读课堂教学重难点，精准对接教师专业成长需求，精准破解阅读教学难点，助力课堂教学提质、教师成长赋能。

26日上午，活动以课例展示拉开帷幕。吴胜丽老师巧用“抓意象—品词句—悟品格”三步阅读法执教《竹之品格》，引导学生深耕文本内容，以小组合作探究的形式体悟竹子的多样品格，辨析文本表达异同，明晰借物喻人的写作手法，以读促思、以练促悟，层层落地语文核心素养目标。韦玉兰老师带来《竹之君子心》示范课，以趣味视频导入新课，结合象形识字感知竹之外在形态，依托竹子形状板书梳理竹子挺拔、虚心、坚韧的品格，深度解读托物言志的文本内涵，引导学生以竹自省、向竹学习，涵养正直谦逊的君子情怀。张春俊老师执教《植物里的中国传统文化（竹）》整本书导读课，遵循“识竹—读文—悟品—创诗”的教学脉络，带领学生沉浸式探寻竹文化的独特意蕴与精神内核。

课堂上，师生共品竹影风骨、共诵竹意雅韵，以“抓物象、找特点、表真情”为学习抓手，引导学生自主创作小诗，将竹子坚韧虚心的美好品格凝于笔尖，在诗意读写中浸润中华优秀传统文化，充分点燃学生整本书阅读的热情。

26日下午，六枝特区实验小学钱燕老师开展《研竹韵阅读课堂守课标育人初心》专题讲座。讲座紧扣新课程标准与校本教研转型，围绕主题阅读的育人价值与方向、以主题阅读为抓手，做好教学与教研的双向提升、坚守课标初心，让主题阅读与校本教研赋能理科提质增效以及立德树人初心四个维度展开。培训紧扣新课程标准，聚焦竹文化主题阅读与校本教研深度融合，破解主题阅读教学难点，有效打通阅读教学与校本教研互通渠道。为对推动区域教研转型、落实立德树人育人目标以及推动理科体质增效具有重要促进作用。

随后，安顺市镇宁县赵永富老师带来《“诗教”实践下的N+》专题讲座。讲座聚焦儿童诗歌阅读与写作两大核心内容，立足少先队特色育人视角，系统阐述红领巾禾苗诗歌社团的整体建设思路与常态化开展形式。赵永富老师结合区域内多所小学诗教社团的真实发展案例，分享城乡校际结对互助的特色诗教发展模式，清晰阐释诗教与学科课堂、少先队活动、校园文化深度融合的多元推进路径，结合学生诗意表达的成长案例，生动诠释了阅读教学对培育学生核心素养的重要意义。

5月27日上午，活动聚焦优质课例展示与教学成果推广。邱爽老师执教《十万个为什么》整本书阅读展示课，有机融合科普知识学习与阅读成果展示，以小组成果汇报为主要形式，引导学生沉浸式品读经典科普读物，有效点燃学生的科学思维，激发深度阅读与探究热情，为中小学科普类整本书阅读教学提供了可借鉴、可复制的课堂范式。

刘玲老师执教的《尼尔斯成长交流会》，以项目式学习打造沉浸式阅读课堂。课程创新设置旅行地图展、精彩片段展、人物关系展、成长刻度展四大展示板块，引导学生系统梳理小说脉络；创设“尼尔斯成长论坛”思辨环节，带领学生深度探讨“什么是真正的成长”，将文学阅读赏析与学生品格教育有机结合，充分彰显了儿童文学整本书阅读教学的巧思与温度。

课例展示结束后，活动进入主题阅读教学成果推广环节。付莺老师以《和美相生竹韵长青》为题，从读懂“竹”的教育内核、落地“竹”主题课堂、构建“竹认知”整体框架、延续“竹”主题教育生机、赋能学生成长五个维度，系统阐释学校竹文化主题阅读的实践路径与丰硕教学成果。

罗梅老师《萌萌竹韵童心悠悠》阅读教学成果聚焦低学段竹韵主题阅读落地策略，细致拆解低年级竹文化阅读教学的实操方法，成功实现传统文化与儿童阅读的有机融合，为小学低段传统文化阅读教学提供了可复制、可推广的实践范式。

27日下午，周汝慧老师开展《以竹润心启思辨，以书香润少年品格》专题讲座。她围绕学生思辨能力培养、少年良好品格塑造、书香智慧课堂构建等重点内容展开分享，将传统文化浸润、学生德育培育、高阶思维训练深度融合，为一线教师创新育人方式、打造高品质书香课堂提供了新颖思路与落地路径。

随后，正高级教师、贵州省“黔灵名师”、省级骨干教师、六盘水市第一中学梁金霞老师，带来《教学成果进阶之路：四步突破申报难题》专题讲座。梁老师以《“阅·品·呈”小学生阅读思维进阶路径》教学成果为典型案例，拆解教学成果提炼与进阶的四大核心步骤，精准解答教师在经验梳理、成果提炼、材料撰写、项目申报中的常见困惑，系统指导参会教师凝练教学特色、梳理教研经验、规范申报流程、提升成果质量。本次讲座有效帮助一线教师掌握教学成果申报技巧，为教师专业进阶、教研成果转化夯实基础。

本次六盘水市胡梅名师工作室主题研修活动内容充实、亮点纷呈。活动以优质课例为载体、专题讲座为引领、教学成果为依托，搭建了区域教研交流、互学共进、聚力成长的优质平台。活动既深耕书香阅读课堂，传承中华优秀传统文化，又聚焦一线教学痛点难点，分享务实高效、可推广落地的教学经验。下一步，胡梅名师工作室将持续坚持以研促教、以书香润初心，充分发挥名师工作室的辐射引领作用，凝聚区域教研合力，深耕阅读教学研究，持续助推教师专业成长，助力区域教育教学质量稳步提升、再上新台阶。

路过

雷人

握手

鲜花

鸡蛋

收藏邀请