摘要: 鲜衣怒马少年时,不负韶华行且之!四月的树木枝头,已是绿意盎然;花儿怒放,鸟儿歌唱,最美四月好风光。4月10日上午,贵州镇宁自治县民族寄宿制中学迎来了每月一次的师生表彰大会。 ... ... ... ... ... ... ... ...
印象贵州网讯 (莫清清) 鲜衣怒马少年时,不负韶华行且之!四月的树木枝头,已是绿意盎然;花儿怒放,鸟儿歌唱,最美四月好风光。4月10日上午,贵州镇宁自治县民族寄宿制中学迎来了每月一次的师生表彰大会。 全体师生和闻讯赶来的家长们齐聚阳光下,参加和见证学校表彰大会,表彰会由王凌晔老师主持,校长李大友在会上作了热情洋溢的致辞,校支部书记沈广书、副校长杨天林等校领导一一为受表彰的老师和学生们颁奖。 伍兴达等74名同学荣获“金山潜力星”称号;韦兴欣等146名同学获得“金山荣誉星”称号,梁福兵等151名获“金山卓越星"称号;侯艳等31名教师获得“金山教学标兵”称号,丁九艳等25名教师收获“金山教学进步”称号。 李大友校长在致辞中说;这次表彰大会不仅是对本学期开学以来辛勤付出的师生们的肯定与嘉奖,更是对全校师生团结奋进、追求卓越精神的充分肯定和集中展示。 在表彰现场,大家共同见证了众多优秀师生的荣耀时刻,每名参与者眼里都露出闪耀的眼神。成绩来之不易,每一次成绩进步的背后,是全校教职员工高举为党、为政府、为人民培养人才,践行用汗水浇灌梦想,用智慧点亮未来,用实际行动诠释了“做人求真、学问求实”的校训精神。 这些优秀的师生们,无论是在成绩、科技创新、艺术体育,还是在品德修养等方面,都展现出了非凡的才华和卓越的成就。现场参与的家长无不为这些优秀的师生们感到骄傲和自豪,他们的成就不仅是个人的荣誉,更是镇宁民族寄宿制中学的骄傲。他们成功经历,将激励更多的师生们向他们学习,以优秀为榜样,不断追求卓越,实现自我超越。 镇宁民族寄宿制中学新制定的每月一次的师生表彰大会,让大家看到了学校在激励师生,积极营造向上的校园氛围。 校长李大友说:笃定“办好一所学校,造福一方社会;教好一个学生,幸福一个家庭”的办学理念,以“做人求真、学问求实”为校训,以“博学善导, 敬业爱生”的教风,“勤学善思 ,与时俱进”的学风,以“创办人民满意的教育”的办学宗旨,以“让农村的孩子接受更好的教育”为己任,创新的教育模式,成为新时代教育的典范,为更多的学生及家庭提供更好的教育,为社会培养出更多优秀的人才。初心永不变! 镇宁民族寄宿制中学概况 镇宁民族寄宿制中学位于镇宁自治县环翠街道东大街2号,于2003年建校,学校占地面积80余亩,建筑面积13340平方米,建有综合楼2栋、教学楼2栋、学生宿舍2栋,学生食堂 1 栋,有多媒体教室35个,标准理化生实验室6个、计算机室3个、保健室1个、图书阅览室1个、音乐舞蹈室4个、美术书画室2个、心理辅导室等功能室1个,学校建有400米环形塑胶跑道和11人制足球运动场,2个塑胶篮球场。目前学校开设34个教学班,其中七年级11个班,八年级 11个班,九年级12个班,有学生2169人,少数民族学生数1136人,住校生数1196人,现有教师97人,党员教师50人(含4个退休人员),本科学历68人,研究生学历2人。 2023年以来,该校围绕“建设成为一所具有一流校风、有较高的社会美誉度、学生德智体美劳全面发展的规范性学校”的办学目标,重点突显了以下特点: 党建引领聚合力----该校党总支部贯彻落实《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》的措施。合理配备人员,科学制定制度。按照管党建与管业务相结合的原则,将党组织工作融入到教育教学各项工作中,建立党员先锋岗、示范岗,党员老师带头上示范课、公开课,充分发挥党员教师的先锋模范作用。高度重视意识形态工作,坚持主题教育常态化,有效管控网络舆情。认真落实党组织生活制度,党员活动有阵地,组织分工更明确,“三会一课”规范化。 2023年以来,支部书记讲授专题党课7次,开展主题党日活动16次,组织全体党员、入党积极分子、青年教师前往红色基地王若飞纪念馆、息烽集中营纪念馆、陆瑞光纪念馆、黄齐生故居、弄染红色基地开展党性教育5次。结合主题教育要求,建有党员行政示范岗4个、党员教学示范岗10个。2023年春季,党员上公开课示范课7节,秋季上公开课5节。 高度重视团、队建设,定期研究解决共青团、少先队工作中存在的困难和问题,规范开展团内组织生活,严把新团员入口关,全面落实14周岁、8学时团课学习合格,年度20小时志愿服务时长等入团要求,充分发挥共青团、少先队组织育人作用。共召开团员主题教育讲座4次,集中培训10余次,组织本校学生学习宣传贯彻落实党的二十大精神等内容。 教育教学显成效----该校加大教研教改力度,塑造高素质教师队伍。充分利用安顺市“20+3”教研联合体平台和镇宁县教科局“1+3+6”教研联合体平台开展教研教学活动。从教育工作计划入手,抓过程,重落实,充分发挥骨干教师的作用。各教研组以集体备课、说课、上公开课、上视导课等形式按质按量开展好教研活动,以达到让所有老师的每一节课都能上成优质课的预期目标。 依托东西部协作帮扶合作学校,与广州市第十三中学签订帮扶协议,自2023年年初以来,共派出教师24人次至广州第十三中学学习培训。广州十三中的专家团队于2023年4月到该校就教学管理、教师专业化发展及课题研究进行培训。我校20余名教师在省市县各类教学能力比赛中屡创佳绩,教育教学能力得到进一步提升。 2023年中考该校成绩在原来的基础上有了进一步的提高,中考学生数511人,最高分623,并列全市第一名,600分以上7人,500分以上181人,达到省级示范性高中人数255人,上线率50%,达到普通高中人数有403人,上线率79%。 素质教育彰特色----该校高度重视素质教育,围绕特色做文章。一是抓民族文化。成功举办了四届民族文化进校园活动,修建了民族文化长廊、民族文化墙和少数民族服饰、民族乐器展厅,成立了唢呐、芦笙、蜡染等社团。二是抓红色文化,充分利用红军长征过镇宁留下的丰富红色文化资源,收集整理《布依老人话红军》《布依英烈陆瑞光》《茶叶红糖寄深情》等本土红色故事,编写了镇宁民族寄宿制中学校本教材《革命精神代代创—镇宁红色记忆》,该教材作为全校师生阅读的必学内容。 三是抓特色社团。足球、篮球、人工智能、美术、书法、音乐等社团,开展学科课程与地方自然资源、非物质文化遗产相结合的课程资源,打造民族特色学校。在安顺市2022年、2023年人工智能竞赛中,多名学生分别获得一、二、三等奖。这些社团活动,丰富了学生的课余生活,满足了学生的不同需求,培养了学生的创新思维和实践能力。 该校也非常注重学生的德育教育。学校通过开展各种形式的德育活动,如志愿服务、社会实践等,引导学生树立正确的价值观和人生观,培养他们的社会责任感和公民意识。同时,以“全国青少年足球特色”学校为根基,深入开展足球教学,形成良好的足球文化。2022年安顺市校园足球三级联赛中荣获初中男子组冠军、初中女子组亚军;2023年安顺市校园足球三级联赛(初中组)比赛中,男子足球队蝉联冠军、女子足球队荣获季军。校男子足球队连续两年代表安顺市参加贵州省校园足球四级联赛(初中组)比赛。 在镇宁民族寄宿制中学的教育创新与实践下,学生们不仅取得了优异的成绩,更在综合素质上得到了全面提升。他们积极参与各种活动和比赛,展现出了良好的精神风貌和综合素质。该校的学生在各个领域取得了显著的成绩,为社会的发展做出了积极的贡献。 近年来,该校坚持积极探索科学管理模式,升学率逐年提升,多次受到省、市、县教育部门多次表彰,并获得“国家级足球特色学校”、“贵州省绿色环保学校”、“贵州省物理技能培训基地”、“贵州省安全文明校园”、“贵州省语言文字示范单位”、“安顺市民族团结进步模范集体”、“安顺市示范家长学校”、“安顺市文明单位”、等荣誉称号。 综上所述,镇宁民族寄宿制中学以其卓越的教育品质、深厚的文化底蕴和富有创新的教育理念,成为了一所备受赞誉的好中学。在这里,学生们能够得到全面的教育和培养,为他们的未来奠定坚实的基础。 今后,该校将继续秉持着“办好一所学校,造福一方社会;教好一个学生,幸福一个家庭”的教育理念,不断探索和实践,相信,在镇宁民族寄宿制中学的引领下,学生们一定能够在未来的道路上越走越远,实现自己的梦想和价值。
编审:融媒中心
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